Bölüm anahatları

  • Dikkat çekme, gözden geçirme, güdüleme, hedeften haberdar etme (Yer verilmeyecektir çünkü buluş yolu stratejisi kullanılacaktır.), geçiş

    Dersin giriş aşamasının ilk bölümünde, öğretim elemanı öğretmen adaylarının meraklandırarak ve derse motive olmalarını sağlayarak değerlendirir. Bu bağlamda, öğretim elemanı ders planını hazırlarken "Giriş" bölümüne öğretmen adaylarının ilgisini çekecek videolar, okuma parçaları gibi ders materyallerini ekleyebilir. Ancak, materyallerin içeriğinde yeni terim ve tanımlardan kaçınılmalıdır; bunun yerine, materyaller tamamen konuya giriş niteliğinde olmalı ve öğretmen adaylarının mevcut bilgilerini pekiştirmelerine odaklanmalıdır.